Caso de Aplicación
Joven de 17 años de edad que entra a robar en una tienda productos comestibles por un valor de 25 dólares.
Vive en un barrio marginado con un importante nivel de pobreza y desorganización física. Vive solo con su madre porque su padre les abandonó cuando él tenía 7 años y nunca más se supo de su existencia. La madre trabaja todo el día por lo que el chico creció solo y generando un proceso de auto cuidado cimentado en las necesidades básicas.
A los 13 años empieza a salir con los adolescentes del barrio quienes tenían edades de entre 13 y 19 años, con quiénes vive y experimenta situaciones de vandalismo y pequeños robos a tiendas.
Asiste al sistema de educación formal, sin embargo no le va del todo bien debido a que no ha generado espacios en donde la disciplina se encuentre en la base de su educación por lo que pasa tanto tiempo a solas.
Factores de Riesgo: estáticos
Debido a la ausencia paterna y al autocuidado por el trabajo de la madre, en este joven se pueden observar los siguientes factores de riesgo estáticos:
– violencia como mecanismo de defensa autoprotector
– falta de disciplina
– impulsividad
– dificultad de trato con las figuras de autoridad
– necesidad de adrenalina como medio de sentir que existe
_ ser varón y menor de edad
– entorno delictivo
– aprendizaje vicario de deconstrucción familiar y abandono paterno
– conducta delictiva ejecutada
– rasgos antisociales
– posibles rasgos narcisistas por crianza solitaria
– posibles rasgos perversos
Factores de Riesgo: Dinámicos
– el haber sido descubierto
– entrar en el sistema penitenciario
– tener amigos delincuentes
– red de apoyo no favorable o escasa
– situación económica familiar limitada
– ya no estar en un sistema formal educativo
Factores de Protección
– aprendizaje vicario de mamá y su responsabilidad frente al trabajo y a que a su hijo no le falte educación, comida, casa y ropa.
– no quiere ser como su padre frente al dolor que les causó su irresponsabilidad y ausencia.
– edad apropiada para reinserción social y tratamiento terapéutico
– a pesar de las dificultades escolares, ha completado la educación formal
– presencia materna en su vida
– capacidades dentro de la norma
Posible tratamiento
Sería importante realizar una evaluación completa psicológica que abarque: perfil de personalidad, evaluación de estado emocional general, evaluación de los mecanismos de defensa, evaluación de coeficiente intelectual, perfil de consumo y entrevista psicológica.
Con esos resultados se implementaría una estrategia de proceso terapéutico que incluya a la madre y a la resignificación de sus vacíos emocionales con el fin de encaminarle a un estructuración sana y de responsabilidad participativa .
Cómo complemento terapéutico se podría realizar una evaluación aptitudinal con el fin de que continúe su estabilidad educativa dentro de un sistema educativo formal con proyección laboral para potenciar y diversificar las metas a corto y largo plazo, lo que multiplicaría la posibilidad de un pronóstico favorable en el joven.
Posible Pronóstico
Tomando en cuenta la evaluación de personalidad, se podría concluir que de no existir patrones narcisistas o perversos y con una adecuada asimilación del proceso terapéutico familiar, el joven en cuestión podría mantenerse alejado de conducta delictiva.
Psicología Forense 